Математические диктанты (2 класс, 2 четверть)

Проверочные работы по теме «Устное сложение и вычитание в пределах 100»

Цель работ — проверить умения: устно выполнять вычисления вида: 30 + 20, 30 - 20, 36 + 2, 30 + 24, 26 + 4, 95 + 5, 36 - 2, 36 - 20, 30 - 4, 60 - 24; понимать и правильно использовать термины «равенство», «нера­венство»; решать составные задачи в 2 действия на уве­личение (уменьшение) числа на несколько единиц и на­хождение суммы.

Памятки - подсказки

Компоненты арифметических действий и их взаимосвязь.

1.              Компоненты при сложении:

1 слагаемое, 2 слагаемое, сумма.

2.              Компоненты при вычитании:

уменьшаемое, вычитаемое, разность.

3.              Компоненты при умножении:

1 множитель, 2 множитель, произведение.

СПОСОБЫ РЕШЕНИЙ ВСЕХ ВИДОВ ЗАДАЧ.

Методика Узоровой - Нефёдовой

ПО РЕШЕНИЮ ВСЕХ ВИДОВ СОСТАВНЫХ ЗАДАЧ.

ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ

После нахождения опорных слов, составления краткой записи или чертежа мы настоятельно рекомендуем ЛЮБУЮ задачу начинать решать С КОНЦА, то есть с ВОПРОСА. Эта СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ приведет ребёнка к правильному решению ЛЮБОЙ ЗАДАЧИ.

В приведённых ниже разборах задач ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ сначала идёт после слов: Рассуждай так.

Потом ЦЕПОЧКА РАССУЖДЕНИЙ превращается в схему типа: 
Осталось       Ушло

Как составлялась эта схема? Была задача:

Во дворе гуляли 16 ребят. Сначала домой ушли 6 девочек, а потом 3 мальчика. Сколько ребят осталось во дворе?

Пошаговый образец рассуждения вслух ребёнка

Тренажёр "Решение задач"

Готовимся к итоговой контрольной работе

Готовимся к КУС

1.   Запиши число, в котором
6 ед. І разряда, 8 ед. ІІІ р., 9 ед. ІІ р.	1 ед. І разряда, 6 ед. ІІІ р., 4 ед. ІІ р.		9 ед. І разряда, 7 ед. ІІІ р., 8 ед. ІІ р.	2 ед. І разряда, 4 ед. ІІІ р., 3 ед. ІІ р.	4 ед. І разряда, 2 ед. ІІІ р., 9 ед. ІІ р.	6 ед. І разряда, 7 ед. ІІІ р., 3 ед. ІІ р.
5 ед. ІІ разряда, 9 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.	6 ед. ІІ разряда, 8 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.		7 ед. ІІ разряда, 1 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.	6 ед. ІІ разряда, 9 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.	1 ед. ІІ разряда, 8 ед. ІІІ р., 2 ед. І р.	7 ед. ІІ разряда, 3 ед. ІІІ р., 4 ед. І р.
8 ед. и 7 сот.	7 дес. и 6 сот.		9 ед. и 1 сот.	4 дес. и 5 сот.	6 ед. и 8 сот.	3 дес. и 1 сот.
9 ед. и 3 сот.	4 дес. и 1 сот.		7 ед. и 3 сот.	7 дес. и 5 сот.	4 ед. и 3 сот.	6 дес. и 4 сот.
2.   Найди произведение чисел
234 и 2	134 и 3		231 и 4	125 и 3	312 и 3	213 и 4
421 и 2	341 и 2		231 и 3	125 и 2	213 и 3	124 и 3
3.   Найди частное чисел
286 и 2	396 и 3		484 и 4	482 и 2	248 и 2	693 и 3
468 и 2	862 и2		884 и 4	636 и 3	486 и 2	669 и 3
4.   Найди расстояние, скорость или время
120 км проехал за 2 ч		4 часа ехал со скоростью 15 км/ч			пробежал 900 м за 3 мин
прошли 42 км со скоростью 7 км/ч		двигался со скоростью 17 км/ч 4 ч			проплыл 560 км со скоростью 80 км/ч
5.   Переведи величины
2 ч =_____ мин 3ч 50мин=____мин 4 ч = ____мин 6ч 34мин =___мин 2ч 45мин=____мин				3 мин = ___ с 6 мин  = ___ с 11 мин = ___ с 10мин 55с=___с 8мин 35с = ___ с
1 сут = ___ч 3 сут = ___ ч 2 сут 9 ч = ____ ч 4 сут 18 ч = ____ч 3 сут 19 ч = ____ ч				1 км=______м 2 км = _____м ½ км=_____м 1 кг= ______г 1/5 кг =_______г
четверть пятого пополудни = _____ч______мин без четверти полночь= ____ч______мин половина шестого вечера= ___ч______мин четверть девятого утра=___ч_____мин без четверти три пополудни = _____ч____мин без четверти полдень= _____ч____мин четверть восьмого вечера= _____ч____мин половина одиннадцатого ночи= _____ч____мин четверть первого ночи= _____ч____мин через 3 часа после полудня= _____ч____мин за 4 часа до полночи= _____ч____мин

Решаем задачи